Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab Analisis dan Panduan kurikulum bahasa Arab sesuai KTSP

Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab Analisis dan Panduan kurikulum bahasa Arab sesuai KTSP Kode : 9786022554394  Oleh : Nur Sholeh M PD.I dan Ulinuha  Harga : Rp. 38000  Ukuran : 14x20cm  Tebal : 266 hlm  Terbit : Desember 2013  Penerbit : DIVA Press  Diskon : 25 %  kontak : 085641253807

Sekilas tentang isi buku Sebagai salah satu bahasa resmi PBB, bahasa Arab memang perlu diajarkan di bangku-bangku sekolah agar generasi bangsa ini sanggup tampil dengan baik dalam pergaulan dunia dengan ras dan bangsa apa saja, khususnya bangsa Arab di wilayah Timur Tengah. Selain itu, sebagai negara dengan jumlah pemeluk agama Islam terbesar memang sudah selayaknya bahasa Arab diajarkan secara lebih serius lagi, mengingat bahasa tersebut menjadi bahasa kitab suci umat Islam.  Lalu, seperti apa perkembangan dan tata cara pelaksanaan kurikulum bahasa Arab sesungguhnya? Seperti apa praktik efektif pengajarannya? Dan, apa urgensinya?  Simaklah jawabannya di dalam buku ini. Di dalam buku ini, dijelaskan secara rinci bagaiaman perkembangan kurikulum bahasa Arab sejak mula penguyusunannya hingga kurikulum terkini. Dijelaskan pula mengenai standar kompetensi pembelajaran bahasa Arab, pengembangan bahan ajar pembelajaran bahasa Arab, implementasi pembelajaran aktif, inovatif, dan kreatif dalam pembelajaran bahasa Arab, pengembangan silabus pembelajaran bahasa Arab, hingga Pengembangan RPP pembelajaran bahasa Arab dan hal lainnya yang berkaitan dengan proses pengajaran bahasa Arab.  Dengan memahami isi buku ini, proses pembelajaran bahasa Arab yang Anda lakukan dapat berlangsung dengan baik, terarah, dan terukur hasilnya. Jika Anda guru atau dosen bahasa Arab; pemerhati atau pecinta dunia pendidikan, inilah salah satu buku yang wajib Anda miliki  Selamat membaca! •    Perkembangan Kurikulum Bahasa Arab 1984–KTSP •    Penerapan Pembelajaran Kontekstual di Kelas •    Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab •    Penilaian Berbasis Kelas dalam Pembelajaran Bahasa Arab  •    Standar Kompetensi Pembelajaran Bahasa Arab •    Pengembangan Bahan Ajar Pembelajaran Bahasa Arab •    Pengembangan Strategi Pembelajaran Bahasa Arab •    Rumusan Kompetensi Dasar  •    Analisis Hasil Belajar, dll.

Guru Sebagai Peneliti Pemberdayaan Mutu Guru dengan metode pabduan penelitian kualitatif

Guru Sebagai Peneliti Pemberdayaan Mutu Guru dengan metode pabduan penelitian kualitatif Kode : 9786022555629  Oleh : Joe L Kinchelo  Harga : Rp. 60000  Ukuran : 14x20  Tebal : 436 Terbit : Mei 2014  Penerbit : Ircisod  Diskon : 25 %  Pesan : 085641253807

Sekilas tentang isi buku Apalah Anda seorang guru? Tentunya, Anda ingin menjadi guru yang berkualitas, bukan? Nah, agar menjadi seorang guru yang berkualitas, buku ini tepat untuk Anda baca. Buku ini membahas tentang cara-cara menjadi guru yang profesional sekaligus kreatif, yaitu tidak hanya menerima pengetahuan dari para ahli, namun mampu memproduksi pengetahuan berdasarkan praktik nyata. Untuk itu, guru sebagai peneliti harus terus digalakkan. Apakah guru peneliti itu? Bagaimana cara menjadi guru peneliti? Semua dibahas tuntas di dalam buku ini. Untuk melengkapi pembahasan, tidak lupa di dalam buku ini disertakan silabus serta fondasi bagi seorang guru peneliti. Jadi, segera miliki buku ini dan jadilah guru yang kreatif serta mampu menciptakan pengetahuan berdasarkan penelitian nyata. Selamat membaca! • Beberapa Keganjilan Dunia Pendidikan pada Abad ke-21 • Guru sebagai Peneliti; Profesi Mulia dan Zaman Edan • Konstruksi Sistem Makna yang Emansipatif  • Asumsi dan Tujuan Penelitian Pendidikan • Keterujian dan Konsep Ketepatan dalam Penelitian Kualitatif • Nilai Dimensi Kualitatif, Nilai Objektivitas, dan Ideologi • Fondasi Penelitian Guru dan Contoh Silabus, dll.

Kiat Melahirkan Madrasah Unggulan

Kiat Melahirkan Madrasah Unggulan  Kode : 9786027968035  Oleh : Jamal Ma’mur Asmani  Harga : Rp. 34000  Ukuran : 14x20cm  Tebal : 218 hlm  Terbit : April 2013  Penerbit : DIVA Press  Diskon : 25 %  Pesan : 085641253807

Sekilas tentang isi buku Madrasah adalah manifestasi kebudayaan bangsa Indonesia yang harus dirawat dan dikembangkan. Selain ikut serta mencerdaskan jutaan kader muda bangsa, madrasah juga telah terbukti mampu melahirkan para nasionalis sejati yang aktif memperjuangkan kemerdekaan bangsa ini dari belenggu penjajahan. Oleh sebab itu, keberadaan madrasah saat ini harus mampu menjawab tantangan era global seperti sekarang ini. Madrasah harus mampu melahirkan lebih banyak intelektual yang sanggup mengimbangi laju zaman. Karenanya, para stakeholder yang berada di tiap madrasah harus mampu menyesuaikan sistem manajemen lembaga yang dipimpinnya dan terus melakukan inovasi yang dapat meningkatkan kualitas output madrasah tempatnya berada.   Dalam rangka itulah, buku ini hadir ke hadapan Anda. Buku ini secara signifikan mengkaji madrasah dari berbagai aspek, mulai dari sejarah dan perkembangan madrasah, manajemen efektif madrasah unggulan, beragam kendala dalam pengembangan madrasah, pengembangan teknologi madrasah, hingga cara meningkatkan life skill para siswa madrasah. Dengan memahami masing-masing aspek tersebut, maka kiat-kiat sukses menciptakan madrasah unggulan dengan lulusan yang qualified dapat dijabarkan dengan jelas. Selain itu, di buku ini, juga ditampilkan potret madrasah sukses yang dapat menjadi sumber inspirasi dan motivasi bagi pengelola madrasah untuk meningkatkan kualitas diri secara maksimal.  Inilah buku yang wajib dibaca oleh para guru, kepala sekolah, pengawas madrasah, serta berbagai pihak yang memiliki kepedulian terhadap keberlangsungan sebuah institusi pendidikan bernama madrasah.  Selamat membaca!    •    Sejarah Lahirnya Madrasah  •    Tantangan Kompleks Madrasah di Era Globalisasi •    Kendala Pengembangan Madrasah •    Manajemen Madrasah yang Efektif •    Kiat Melahirkan Madrasah Unggul di Era Global     •    Pengembangan Life Skills di Madrasah  •    Pengembangan Teknologi di Madrasah  •    Profil Madrasah Unggul

Panduan Pendidikan Berbasis Bakat Siswa

Panduan Pendidikan Berbasis Bakat Siswa  Kode : 9786027968028  Oleh : Sitiatava Rizema Putra  Harga : Rp. 40000  Ukuran : 14x20cm  Tebal : 292 hlm  Terbit : April 2013  Penerbit : DIVA Press  Diskon : 25 %  kontak : 085641253807

Sekilas tentang isi buku Gifted, berbakat, multitalenta, genius, atau apalah sebutannya, mungkin mayoritas kita—guru, orang tua, dan orang-orang yang memiliki perhatian khusus terhadap dunia pendidikan—masih belum begitu akrab dan belum mampu memahami sepenuhnya istilah tersebut. Padahal, pada kenyataannya, tak sedikit siswa didik yang berada dalam lingkup istilah tersebut. Mereka istimewa, berbakat. Namun, karena ketidakpahaman kita itu, anak yang berbakat tersebut lebih sering mendapat stempel buruk: nakal, bandel, atau bahkan idiot. Sehingga, kerap kali anak-anak berbakat itu telantar dan tidak mampu berkembang optimal, sebab metode pendidikan yang diberikan kepada mereka disamakan dengan metode anak didik kebanyakan. Padahal, seharusnya mereka dididik menggunakan metode khusus yang sesuai dengan bakat mereka itu. Dalam ranah itulah buku ini hadir ke hadapan Anda. Di dalam buku ini, dijelaskan secara runtut tata cara menghadapi dan mendidik anak-anak berbakat tersebut. Mulai dari pembahasan cara mengidentifikasi keberbakatan, manajemen pendidikan anak berbakat, sampai rencana kurikulum untuk anak berbakat dan pelaksanaannya serta penjelasan berbagai layanan pendidikan untuk anak berbakat. Dengan menerapkan metode tersebut, anak-anak berbakat yang kerap dianggap sebagai “pengacau” itu pun akan dapat berkembang optimal dan tumbuh menjadi anak yang berprestasi.   Selamat membaca! •    Seputar Keberbakatan dan Anak Berbakat •    Otak, Kecerdasan, dan Keberbakatan •    Identifikasi Keberbakatan •    Kurikulum dan Instruksi Keberbakatan  •    Berbagai Layanan Pendidikan Untuk Anak yang Berbakat

Seni Mengajar ala Pelatih Top Sepak Bola Dunia

Seni Mengajar ala Pelatih Top Sepak Bola Dunia  Kode : 9786027933606  Oleh : Yus R. Hernandez  Harga : Rp. 30000  Ukuran : 14x20cm  Tebal : 176 hlm  Terbit : Mei 2013  Penerbit : DIVA Press  Diskon : 25 %  kontak 085641253807

Sekilas tentang isi buku Siapa yang tidak kenal pelatih-pelatih top macam Cesare Maldini, Frank Rijkaard, Roberto Mancini, Josep Guardiola, atau Jose Mourinho? Meski kerap dicap “arogan”, ternyata mereka memiliki “sesuatu” yang mampu melahirkan para pemain berkaki emas, para pemain yang baik, disiplin, dan penuh prestasi. Ada pula Sir Alex Ferguson yang genius menyusun strategi sehingga Manchester United yang dilatihnya sanggup menjadi tim yang sukses dan disegani di Eropa. Dan, masih banyak lagi pelatih-pelatih top sepak bola dunia yang metode pengajarannya dapat diadaptasi oleh guru dalam mendidik siswanya.  Buku ini mengandaikan kelas sebagai tempat berlangsungnya kegiatan belajar mengajar bukan sebagai ruang “pelatihan formal” yang menjemukan, apalagi “penjara” yang menakutkan. Kelas disulap menjadi “taman surga” yang menakjubkan, tentu dengan seni mengajar sang guru yang berkualitas sekaligus menghibur. Di balik kesuksesan para pemain sepak bola, pastilah ada sosok pelatih yang berkontribusi besar. Begitu pula dalam dunia pendidikan, guru serupa pelatih yang memikul beban intelektual sekaligus moral. Tidak sembarang orang sanggup menjadi guru, sebab ia bukanlah sembarang profesi. Pertaruhannya tentu bukan sekadar karier, melainkan juga prestasi. Masa depan generasi mendatang bangsa ini terletak di pundaknya. Apakah Anda tertantang menjadi guru inspiratif yang menghasilkan siswa-siswi berprestasi? Buku ini pantas berada di tangan anda.  Selamat membaca!

Panduan Aplikasi Teori teori Belajar Mengajar

Panduan Aplikasi Teori teori Belajar Mengajar Kode : 9786022551119  Oleh : Agus N Cahyo  Harga : Rp. 40000  Ukuran : 14x20cm  Tebal : 314 hlm  Terbit : April 2013  Penerbit : DIVA Press  kontak : 085641253807

Sekilas tentang isi buku Saat teori pembelajaran klasik tidak lagi sesuai dengan perkembangan belajar manusia, orang-orang mulai beralih kepada teori pembelajaran modern (kontemporer) yang dianggap mampu menampung potensi manusia saat ini. Hal ini bermula dari kompleksitas yang dihadapi dalam proses pembelajaran di sekolah yang menganggap bahwa anak memiliki pengetahuan dan cara belajarnya sendiri. Hal tersebut kemudian memunculkan sebuah teori pembelajaran konstruktivisme (kontemporer). Sebuah model pembelajaran yang meyakini bahwa pengetahuan tidak ditransferkan dari guru kepada siswa, namun dibangun sendiri oleh siswa. Pengetahuan bukan tiruan dari realitas, bukan juga gambaran dari dunia kenyataan yang ada. Pengetahuan merupakan hasil dari konstruksi kognitif melalui kegiatan individu dengan membuat struktur, kategori, konsep, dan skema yang diperlukan untuk membentuk pengetahuan tersebut. Lantas, bagaimana sejatinya konsep dan aplikasi teori konstruktivisme sebagai teori belajar kontemporer dalam pembelajaran di kelas?  Untuk itulah buku ini hadir ke hadapan Anda. Di dalam buku ini, segala hal seputar konsep dan aplikasi teori konstruktivisme, dari mulai konsep dasar, kelebihan dan kelemahan, hingga kendala dan solusi dalam penerapan teori serta hubungan konstruktivisme dengan teori belajar lain, dikupas tuntas dalam buku ini. Plusnya lagi, buku ini juga dapat dijadikan panduan dalam praktik belajar mengajar guru di kelas. Buku ini cocok bagi guru, orang tua, pendidik, dan pihak-pihak memiliki kepedulian terhadap dunia pendidikan.  Selamat membaca!  •    Mengenal Teori Pembelajaran •    Antara Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran •    Teori Pembelajaran Klasik (Behavioristik)  •    Teori Pembelajaran Kontemporer (Konstruktivisme)  •    Kelebihan dan Kelemahan Teori Konstruktivisme •    Kendala dalam Penerapan Teori Konstruktivisme dan Solusinya •    Hubungan Konstruktivisme dengan Teori Belajar Lain •    Model Pembelajaran dari Teori Konstruktivisme •    Aplikasi Teori Konstruktivisme bagi Pembelajaran Orang Dewasa •    Aplikasi Teori Konstruktivisme bagi Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan Matematika

Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains

Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains  Kode : 9786027968011  Oleh : Sitiatava Rizema Putra  Harga : Rp. 40000  Ukuran : 14x20cm  Tebal : 286 hlm  Terbit : April 2013  Penerbit : DIVA Press  Diskon : 25 % kontak:085641253807
Sekilas tentang isi buku Pembelajaran kreatif berbasis sains adalah proses transfer ilmu dua arah antara guru (sebagai pemberi informasi) dan siswa (sebagai penerima informasi) dengan menggunakan metode tertentu. Artinya, pembelajaran berbasis sains menjadikan sains (murni) sebagai metode atau pendekatan dalam proses belajar mengajar. Sehingga, dengan demikian, pembelajaran akan menjadi lebih kreatif dan siswa akan lebih aktif dalam proses belajar. Lalu, bagaimana sejatinya proses pelaksanaan pembelajaran kreatif berbasis sains itu? Seperti apa model-modelnya? Bagaimana alangkah-langkahnya? Dan, apa keuntungannya? Untuk mengetahui jawabannya, silakan simak saja buku ini! Di dalam buku ini, dijelaskan secara komprehensif bagaimana pembelajaran kreatif berbasis sains itu dilaksanakan, mulai dari tahap metode hingga praktik pelaksanaannya, semisal model pembelajaran problem-based learning, model pembelajaran inkuiri, model pembelajaran eksperimen, atau model pembelajaran kontekstual, dan masih banyak lagi yang lainnya. Model desain pembelajaran yang tersaji di dalam buku ini sangat cocok digunakan oleh guru SD, SLTP, SLTA, hingga perguruan tinggi, atau siapa pun yang ingin memberikan proses pembelajaran yang kreatif, tidak monoton atau membosankan, kepada siswa didiknya. Selamat membaca! Hakikat dan Pembelajaran Sains Pengertian Pembelajaran Berbasis Sains Karakteristik Pembelajaran Berbasis Sains Model Pembelajaran Problem-Based Learning Model Pembelajaran Inkuiri Model Pembelajaran Demonstrasi Model Pembelajaran Eksperimen Model Pembelajaran STM (Sains Teknologi Masyarakat) Model Pembelajaran Berbasis TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) Model Pembelajaran Team Teaching Model Pembelajaran Kontekstual